愛玲的部落格

                     妳住海邊喔 ?         文：愛玲 

     小孫女近來在家被授與高度「自治權」，頗受尊重，榮譽心激發她的各項表現的確可圈可點。生活作息不只自動自發，寫功課盡可能不求助別人，不懂的，非不得已也不敢問別人，想必怕壞了「自治區」名聲。 

然而，一個小二生怎可能什麼都懂？有時看她愁容滿面、搔頭弄髮，久久不見她出聲，阿嬤明白----八成遇到難題，便主動探問。有些功課題目的確乍看會令孩子困惑，阿嬤只好提示一下，小孫女恍然大悟，她原是會的，只是不甚確定，被人一點就通了，有點後悔問了人。阿嬤正說著，小孫女立刻截斷：

「哦！我知道了！噓！」她手指鎖住嘴唇，示意阿嬤別說出來。

阿嬤語音未落，一句話總得說完，未能即時停口，小孫女唯恐阿嬤不小心說出答案，一急，厲聲喝道：

「我知道了！，我說『我知道了！』，阿嬤不要再講。」口氣霸道又強勢，眼角偷偷瞪了阿嬤一下，口裏嘀咕：「妳聽不懂喔？」

阿嬤意識到小孫女不形於外的壓力，暫不作聲，閃一旁去。

     昨天，小孫女帶回一瓶同學託她代為照顧的玩具叫「鼻涕蟲」，須幾分鐘搖動一次，她要去洗澡、練琴，怕中斷搖動太久，便把這任務交託給阿嬤。阿嬤心想----不過是玩具，久久搖一下應無妨，便說自己要去煮飯不能一直幫她搖，再說那東西放一會兒無所謂的。沒想到小孫女不准，她堅持：

「不行！我同學說不行，就是不能停他才託我幫忙。我也答應他了，怎麼可以不守信用，萬一出了問題怎麼辦？」

說的也是，人不可失信。

看她樂於助人，頗講義氣。平常幫姊姊洗餐盒；幫爸爸按摩；幫媽媽摺衣服，晾衣服；教阿嬤游泳如何潛水閉氣；幫同學帶東西……這一切她都盡心盡力，但，是否全甘心樂意？只有她自己明白。若為承諾、為責任、或為「不負所託」、不負眾望、而不敢說「不」？榮譽、自愛固然可喜，倘若超乎能力，勉強承擔，那就太沉重了。這中間大人就需要細察明辨了。 

     大孫女進門放下書包，坐下來吃點心。小孫女喊：

「姊姊去洗澡！」

洗完澡出來，大孫女沒穿昨天那件家居服，小孫女見了立刻說：

「妳怎麼今天就換家居服了。」大孫女習以為常，有聽沒有到，只白了妹妹一眼，懶得理她。妹妹只好告狀：

「阿嬤，姊姊今天就換新家居服了。」

「不能換嗎？誰規定的？」阿嬤顯然不大明白問道。

「不行啦，媽媽說每兩天換一次家居服。」

「那是冬天，現在是夏天。換不換妳姊姊自己知道，妳別管。」

「我得提醒她啊！」妹妹像媽媽管女兒一樣理直氣壯。 

阿嬤相信大孫女一定心裏有數，才會聽若罔聞，不予理會。不禁想起小孫女剛上小學時，她媽媽誇張調侃她說：

「從今以後，學校老師、同學每天都會聽到妹妹一天到晚隔空喊話：

『姊姊，妳忘了帶水壺。』；

『姊姊，妳有沒有刷牙？』；

『姊姊，妳餐盒拿了沒？』……。

妳姊一定很沒面子。妳聲音那麼大最適合做什麼妳知道嗎？當朝會升旗典禮的司儀。」

阿嬤以為她媽媽開玩笑的，言過其實。可是眼前的光景不無幾分貼切-----俗語說：『上司管下屬，鋤頭管苯箕』；就像老師管學生，父母管兒女-----小孫女可能不知不覺仿效媽媽管兒女的口氣，想幫媽媽『提醒』姊姊，或想『幫姊姊』忙，怕她忘了。總之，這孩子天生思慮周密，熱心、義氣，關心範圍多又廣，然因年幼不知界線在哪兒。這會兒，她人正俯首在案寫功課，卻可以耳聽八方，得知她姊姊練完琴正在收琴譜，立刻跑到姊姊面前急著阻止說：

「妳時間還沒到，怎麼只練五十分鐘，妳最近都少練，還有，妳中途去上廁所、吃東西至少要扣除十分鐘，實際只練四十分，媽媽規定要練一個小時的，妳偷懶。」

這時，大孫女火大了，說：

「喂，妳很討厭耶，我彈多久甘妳什麼事？愛管閒事；再說早上還一直問我為什麼不帶小紅袋，我就是不帶，要妳管？…..」說著下馬威作勢要揮掌又忍著縮回，勉強寬容，『大人不計小人過』，沒有口出惡言，只從牙縫擠出：

「妳-----妳是---- 住 海 邊 的 喔 ？」（意指『管很大』）

「我是為妳好、怕妳忘嘛！」小孫女一臉無辜。

阿嬤怕兩人起衝突，連忙告訴小孫女： 

「管妳自己就好，妳要尊重姊姊，她不歸妳管。」拉她到一旁低聲說：

「妳不是她老師；不是她爸爸；不是她媽媽；也不是她阿公、阿嬤；更不是她姊姊，反而是她妹妹耶！ 妳沒權柄，嗯---就是沒權利、沒資格管她。家裏妳最小卻動不動就跳到人家頭上管人，小時候是不懂，現在漸漸長大，要了解這是不合『家庭倫理』的，會惹人嫌，招人怨，嚴重還會吵架、打起來。」

阿嬤對著一知半解的小人兒曉以大義：

「所謂『家庭倫理』就是父慈子孝、兄友弟恭、長幼有序、….一切要合規矩，不逾矩，就像學生要尊敬老師一樣，妳在學校敢經常管老師嗎? 要是在家裏，兒女動不動責罵父母，弟妹管教哥哥姊姊，孫子頂撞阿公、阿嬤，想想會成何體統？那來天倫樂呢。」    

   『言教』是下下策,實在不得已，遠不如『身教』直接。大人常忽略孩子純潔如白紙，成長過程中，不斷在學習模仿身邊人的言行舉止超乎大人想像的程度，這是家長時時要謹慎的。孩子小小心靈很難明白為何一片赤誠之心不一定能讓人接納、稱讚，反而可能惹嫌, 招難呢？能協助他們越早建立在行為舉止的分寸捏拿和『界線』概念的認知越好。

------全文完-----

2015/06/22